（通讯员 刘子晰 张美怡 谢小琰）
7月13日，“青春沃土”实践队“嘉壤筑梦·沃土传薪”暑期夏令营开营仪式在福建省三明市大田县石牌中心小学圆满举办，镇党委组织委员张知瑞、石牌中心小学校长叶聿祥、实践队带队老师叶剑锋悉数到场。本次实践立足集美学校战时内迁大田的独特校史资源，紧扣嘉庚精神与两地同源文化两大核心，以青年力量助力嘉庚文脉绵延赓续。举行开营致辞仪式后，实践队围绕本土校史资源开设嘉庚系列特色活动，44名乡村儿童全程参与，在体验中感悟赤诚情怀、培养家国担当。
开营致辞：四方寄语启新篇
开营仪式上，一段记录实践队去年“青护九龙•沃土兴乡”实践历程的短片在荧幕上缓缓流转。镜头定格乡间教室里认真听讲的孩童、队员走访乡土记录文化的身影，一幕幕实践画面直观展现上一年支教丰硕成果，为本次夏令营铺下温情开篇。
影片结束后，实践队队长韩菁同学详细介绍了此次夏令营的主题与计划安排。她表示，实践队将通过“寻光、承光、磨光、发光”的特色四段式课程主线，扎根大田本地独特校史与乡土非遗资源，以实践创作、故事分享为主要形式，搭建循序渐进的学习路径，引导孩子完成从认知本土嘉庚文化到主动传播嘉庚文脉的成长闭环。随后镇党委组织委员、石牌中心小学校长、带队老师依次上台致辞：镇党委委员张知瑞盛赞队伍十五年支教积淀，承诺镇政府全程做好后勤保障；叶聿祥校长寄语少年深耕家乡文脉、严守安全底线；带队老师叶剑锋回望第二集美学村八十七年播迁往事，嘱托队员用心传承嘉庚薪火。不同身份的期许交织相融，共同为“嘉壤筑梦·沃土传薪”主题夏令营拉开崭新序章。
图为实践队队长韩菁正在发言。
才思颖 供图
破冰团建：趣赛凝心传诚毅
实践队队员依次上台进行简短自我介绍，教室里暖意渐浓，欢声笑语不断。现场围绕嘉庚精神设置五项趣味活动，学生组成三支小队同台互动，在游戏中拉近距离、体悟诚毅精神。击鼓传花环节，书本在孩子们手中飞快传递，掌声骤停，拿到书本的少年略带羞涩，在队员的鼓励下进行自我介绍，轻快笑声消解了彼此陌生。最后，同心筑诚毅活动考验团队默契，少年们手拉手围成圈，跟随“爱国”“诚毅”“勤俭”口令变换动作，有人反应慢半拍闹出小插曲，小队互相提醒打气，在协作中读懂嘉庚精神内涵。
图为“击鼓传花”环节中小朋友进行自我介绍。
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古厝建构：黏土纸板造旧舍
午后，《老屋小发现》立体建构课堂准时开课。实践队员铺开古厝实景照片与学村门楼图，向孩子们讲解嘉庚建筑特色造型，还原战时集美学子借宗祠、民房坚持办学的岁月。分发纸板、黏土等材料后，孩子们迅速分组动手操作，裁剪纸板搭起古厝基底，揉捏黏土堆出嘉庚门楼。拼接造型出错时，孩子们主动举着半成品围到队员身旁，对照图纸一点点调整修正。揉捏、裁剪、黏合之间，两座代表两地校舍的立体模型陆续成型，孩子们亲手触摸乡土建筑细节，真切读懂“一源两地”的校史渊源，树立起保护乡土古建意识。实践队队员沈雪淇借此向孩子们发起“寻访身边老建筑，记录集美学村故事”倡议，鼓励大家课后主动观察“第二集美学村”遗存古厝，收集老校舍小故事，为小小讲解员储备讲解素材。
图为实践队成员曾怡欢指导学生制作“古厝”。
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连环画创作：四格丹青忆南洋
美育课堂《闽海时光寻宝》以四格连环画勾勒嘉庚报国历程。队员梳理四段关键往事作为绘画叙事主线。孩子们握起水彩笔，在队员的指导下，充分打开思维，发散创意，描绘出嘉庚少年离乡、南洋创业、归国办学、迁址兴学的完整经历，并在画稿边角提笔写下短句，倾诉对嘉庚先生的崇敬。学生陈诗雨拿着画凑到队员身边说：“老师，我们想多画几间学堂，让更多小朋友都能读书。”四幅连贯画作串联起华侨兴学完整脉络，以童趣笔触活化校史记忆，依托美育载体，让诚毅兴学精神浸润少年心底。
图为实践队员陈希和学生们展示自己的连环画。
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一日活动圆满落幕，趣味破冰拉近营员距离，两节手工美育课堂深挖本土嘉庚文脉。本次夏令营立足大田第二集美学村独有校史资源，融合团建游戏与乡土艺术实践，将嘉庚精神与乡土文化转化为青少年可感可见的实景课程。在后续的支教活动中，实践队将继续开设校史宣讲、小小讲解员实训、文创创作等特色课程，持续挖掘第二集美学村文脉，产出系列可留存的学生作品与教学资料，让嘉庚精神浸润乡村少年。
