“当自己团队创作的‘闽南古厝剪纸挂饰’在竞赛中以‘非遗元素还原度 94%、文创实用性强’获评一等奖，评委（厦门闽南剪纸非遗传承人陈阿婆）评价‘既留住古厝燕尾脊的灵动感，又能当家居装饰，可直接对接闽南文创市集’时，我才真正懂了 ——《非遗文创设计》课上学的‘对称剪纸法’‘地域元素提炼’，不是课本上的图案，而是能让闽南文化‘走进日常’的‘创意本领’！”11 月下旬，厦门城市职业学院 “第六届校园闽南文化创意节” 闭幕式现场，2022 级文化创意与策划专业学生林思琪握着竞赛证书，与队友在实训工坊的剪纸工作台旁击掌欢呼。这场持续 20 天的文化盛宴，由林思琪牵头的 “闽南文创活动策划组” 统筹，涵盖三大板块 12 项子活动，吸引全校 8 个院系、3100 余名师生参与，用文创专业技能与厦门 “闽南文化枢纽城” 的地域优势，勾勒出专业与非遗交融的校园图景。
一、闽南非遗技能挑战赛：以赛促技，夯实专业硬功
作为文化创意学院 “闽南文创创新工作室” 核心成员，林思琪团队深知 “文化落地、创意转化是文创行业的核心竞争力”。文化节核心的 “闽南非遗技能挑战赛” 设 “闽南剪纸创作赛、漆线雕迷你摆件赛、歌仔戏文创设计赛” 三个赛道，邀请厦门非遗传承人、闽南文创企业总监担任评委，从 “闽南韵味、创新性、实用性” 三维度评分。
林思琪带领的团队在 “闽南剪纸创作赛” 中夺冠。他们聚焦 “厦门鼓浪屿古厝”，设计 30cm×40cm 的剪纸挂饰：队员陈昊负责描稿（用拓印纸将古厝 “燕尾脊”“马鞍墙” 轮廓精准转印到红纸，误差≤0.3mm），林思琪主导剪纸技法 —— 燕尾脊用 “锯齿剪法” 表现层次感，墙面上的闽南雕花用 “镂空剪法” 呈现细节，还在挂饰边缘加 “缠枝莲纹”（闽南吉祥符号）。“为让剪纸更耐用，我们测试 5 种红纸材质，最终选韧性强的桑皮纸；仅燕尾脊的弧度就练习 30 余次，确保每片‘脊翼’对称且灵动。” 林思琪说，团队 4 人获厦门某闽南文创公司实习资格，其设计的剪纸挂饰已入驻鼓浪屿文创店，首月销量突破 200 件。
“漆线雕迷你摆件赛” 同样亮眼。2023 级文化创意与策划专业学生张雨桐，以 “闽南布袋木偶” 为原型制作漆线雕摆件：先用石膏塑出 10cm 高的木偶底座，再用细漆线（直径 0.5mm）缠绕出木偶的 “戏服纹样”—— 领口用 “回纹”、袖口用 “云纹”，最后刷上闽南传统红漆。“漆线缠绕要‘密而不叠、细而不断’，我练断 20 余卷漆线，才掌握‘手指控线力度’，现在闭着眼都能绕出均匀的回纹。” 张雨桐的摆件获评委 “非遗技艺与校园创意完美融合” 评价，夺得赛道一等奖，后续被纳入学院 “新生闽南文化教育礼包”。
据统计，赛事吸引 340 余名学生报名，15 名获奖学生获非遗工坊或文创企业实习机会，6 项优秀作品被纳入《闽南文创实训案例集》。
二、文创体验展：以展传情，激活校园闽南韵
为打破 “文创专业就是‘画画、剪纸’” 的刻板印象，林思琪团队策划 “闽南文创体验展”，在校园文化创意实训中心搭建三大区域，邀请厦门非遗传承人、闽南文化学者进校园，让师生沉浸式感受闽南文化魅力。
“闽南剪纸体验区” 人气最旺。厦门闽南剪纸非遗传承人陈阿婆现场教学 “简易闽南剪纸”：从 “对称折纸”（将红纸对折 3 次，剪出对称的 “囍” 字、“福” 字）到 “花样剪法”（教 “螃蟹”“鱼” 等闽南吉祥图案，寓意 “年年有余”）。2023 级酒店管理专业学生王昊体验后说：“以前觉得剪纸就是‘剪窗花’，亲手剪才知道，闽南剪纸里的螃蟹要‘八爪张开’才显活力，每一刀都藏着闽南人的生活智慧！” 累计 800 余人次参与，不少师生带着自己剪的作品回家，还在社交平台分享 “闽南剪纸初体验”。
“歌仔戏互动区” 充满韵味。厦门歌仔戏非遗传承人李师傅带来戏服、马鞭等道具，教师生 “歌仔戏基础身段”：从 “云手” 的轻柔连贯到 “马鞭花” 的灵动挥舞，一步步指导师生演绎《陈三五娘》选段；还教唱闽南语经典唱词（“月光光，照厅堂”），强调 “歌仔戏要‘咬字准、腔要圆’，像闽南话一样亲切”。林思琪与队友合作，改编 “校园版歌仔戏”（歌词改为 “城院学子勤创作，闽南文创展新颜”），让严肃的非遗变成贴近校园的互动，累计 500 余人次参与，校园里时常回荡着闽南语唱腔。
“闽南文创区” 巧思满满。陈昊团队设计的闽南主题文创 ——“古厝燕尾脊钥匙扣”（用树脂模拟燕尾脊造型，内嵌迷你剪纸片）、“剪纸口诀笔记本”（内页印 “对称折纸找中心，镂空剪纹要细心”）、“漆线雕纹样帆布包”（印闽南布袋木偶、古厝图案），半天售出 210 件，收益全部用于购买实训用红纸、漆线、石膏粉。林思琪还带领团队用废旧纸箱制作 “闽南文化展示架”（切割纸箱成 “闽南古厝” 造型，刷上传统红砖色，摆放学生设计的文创作品），既环保又具地域特色，成为展区打卡点。
三、社区文化帮扶周：以践惠民，传递闽南温度
结合厦门 “社区闽南文化建设”“非遗进万家” 需求，林思琪团队组织 110 余名文创专业学生，走进厦门市思明区、湖里区的 5 个社区及 2 所小学，开展 “非遗教学、文化墙绘制、文创礼物制作” 服务，让文创技能走出校园。
在思明区厦港街道蜂巢山社区，团队设立 “闽南文化服务点”。林思琪帮社区老人张阿姨学做 “闽南剪纸挂饰”：“阿姨，您先把红纸对折，跟着我画半个古厝轮廓，剪燕尾脊时慢慢走刀，别剪断‘脊翼’，这样展开才对称。” 队员还帮社区绘制 “闽南文化墙”（左侧画鼓浪屿古厝，右侧画歌仔戏人物，中间写 “传承闽南韵，共建幸福家”），发放《闽南文化入门手册》1800 余册，手册中用大字标注 “闽南剪纸步骤”“歌仔戏经典唱段”。张阿姨说：“以前只会剪简单的囍字，现在会剪古厝了，挂在家里客人都说有闽南味，孩子们还帮我们把墙画得这么漂亮，太开心了！”
湖里区江头街道的 “小学闽南文创课” 上，张雨桐教孩子们 “漆线雕迷你摆件制作”：用彩色黏土代替石膏做底座，教孩子们用粗漆线绕出 “小螃蟹”“小鱼”，还讲解 “这些图案在闽南文化里代表吉祥”；团队为学校捐赠 100 套 “闽南文创工具包”（含红纸、安全剪刀、彩色黏土），让孩子们课后也能创作。“有个孩子把自己做的漆线雕螃蟹送给奶奶，说‘奶奶，这是闽南的吉祥物，祝您健康’，特别感人。” 张雨桐说，课程结束后，学校的 “闽南文化兴趣小组” 报名人数翻了一倍。
帮扶周期间，团队共绘制社区文化墙 6 面，培训居民闽南非遗技能 280 余人次，开展闽南文化讲座 8 场，收到 5 面锦旗，3 个社区与学院签订 “长期闽南文创合作协议”，定期开展 “校园闽南文化进社区” 活动。
育人结硕果：让青春在闽南韵中绽放
“文化节是‘以文创育人、以文化传城’的载体。” 文化创意学院院长张伟说，学院始终以厦门闽南文化传承与文创产业需求为导向，培养 “懂闽南、会设计、善传播” 的文创人才。
林思琪也收获满满：“从对接剪纸传承人到帮老人做挂饰，我不仅提升了文创设计能力，还学会了用通俗语言讲闽南文化 —— 比如把‘燕尾脊’说成‘闽南房子的 “飞翅膀”’，老人和孩子都能听懂。” 她透露，下届文化节计划加入 “数字闽南体验”（如 VR 模拟鼓浪屿古厝剪纸、AI 生成闽南文创图案），让校园闽南文化更贴近行业前沿。
截至目前，文化节已连续举办 6 届，累计输送 900 余名学生到厦门文创企业、非遗工坊就业，32% 成长为闽南文创设计师、文化活动策划师、非遗传播专员。未来，学院将继续以文化节为纽带，让青春在厦门 “闽南文化生态保护区” 建设中绽放剪刀下的闽南风情。
